Publications de Céleste Fournier
Domaines d'activités : Apprentissage, formation, vocation, parcours de professionnalisation, interculturel, milieux extrêmes.
Publications dans des actes de Congrès
| Fournier, C. et Bouteiller, D. (2017). | « L’apprentissage du « rôle élargi » et les compétences clés développées par les infirmières en dispensaires au sein de la communauté inuite du Nunavik », Association des Sciences Administratives du Canada (ASAC). – Prix du meilleur article étudiant |
| Fournier, C. et Bouteiller, D. (2014). | « Parcours et stratégies d’apprentissage des professionnels de la santé en contexte humanitaire : vers une taxonomie des compétences clés - Modèle théorique et propositions de recherche », Association des Sciences Administratives du Canada (ASAC). |
Communications Congrès avec comités de lecture
| Fournier, C. et Goiseau, E. (2021). | La sécurité culturelle et ses effets sur la pratique infirmière au sein des communautés autochtones. Le cas des infirmières dans le Grand Nord canadien, Association Francophone de Gestion des Ressources Humaines (AGRH), Tours, 3-5 mars. |
| Fournier, C. (2020). | Parcours professionnels des infirmières du Grand Nord canadien : processus, points de rupture, acteurs et leviers organisationnels, Association Internationale de Management Stratégique (AIMS), Conférence virtuelle, 3-5 juin. |
| Fournier, C. et Goiseau, E. (2019). | The hidden costs of cultural safety for healthcare practitioners. The case of the nurses in Great North Canada, European Group for Organizational Studies (EGOS), Edinburgh, 4-6 juillet. |
| Fournier, C. et Bouteiller, D. (2018). | Les infirmières de l’extrême au sein des communautés inuites du Nunavik : quelles compétences clés ?, Association Internationale de Psychologie du Travail en Langue Française (AIPTLF), Bordeaux, France, 9-11 juillet. |
| Fournier, C. (2018). | The outpost nursing role in Nunavik: toward a conceptualization and a definition, Association Canadienne des Écoles de Sciences Infirmières (ACESI/CASN), Montréal, Québec, Canada, 28-30 mai. |
| Fournier, C. et Bouteiller, D. (2017). | Apprentissage, tensions de rôles et compétences-clés : le cas des infirmières en dispensaire au Nunavik, Association pour la Gestion des Connaissances dans la Société et les Organisations (AGeCSO), Montréal, Québec, Canada, 26-28 juin. |
| Fournier, C. et Bouteiller, D. (2017). | L’apprentissage du « rôle élargi » et les compétences clés développées par les infirmières en dispensaires au sein de la communauté inuite du Nunavik, Congrès de l’Association Canadienne des Sciences Administratives (ASAC), Montréal, Québec, Canada, 29 mai au 1er juin. |
| Fournier, C. et Bouteiller, D. (2016). | Lorsque les compétences sont vraiment « clés » : le cas des infirmières du Grand-Nord québécois, Association Internationale de Psychologie du Travail en Langue Française (AIPTLF), Bruxelles, Belgique, 10-13 juillet. |
| Fournier, C. et Bouteiller, D. (2016). | Les soins infirmiers dans le Grand-Nord québécois : quelles compétences sont nécessaires pour offrir des soins adaptés au contexte culturel, sociodémographique et géographique ?, Association Canadienne des Écoles de Sciences Infirmières (ACESI/CASN), Toronto, Ontario, Canada, 30-31 mai. |
| Fournier, C. et Bouteiller, D. (2016). |
Maîtrise des connaissances tacites et performance au travail : le cas des infirmières du Grand-Nord québécois, Association francophone pour le savoir (ACFAS), Montréal, Québec, Canada, 9-13 mai. |
| Fournier, C. et Bouteiller, D. (2015). | Désapprendre pour mieux s’adapter ? Le cas des infirmières œuvrant auprès des communautés Premières Nations et des inuit au Québec, Association francophone pour le savoir (ACFAS), Rimouski, Québec, Canada, 25-29 mai. |
| Fournier, C. et Bouteiller, D. (2015). | Désapprendre pour mieux s’adapter ? Le cas des infirmières œuvrant auprès des communautés Premières Nations et des Inuit au Québec, Groupe Francophone d’Études et de Formation en Éthique de la Relation de Service et de soin (GEFERS), Les Sables-d’Olonne, France, 21-22 mai. |
| Fournier, C. et Bouteiller, D. (2014). | Présentation de mon projet de thèse, Workshop en gestion des connaissances : La gestion des connaissances et ses fondements épistémologiques, Association pour la Gestion des Connaissances dans la Société et les Organisations (AGeCSO), Montréal, Québec, Canada, 7 mai. |
| Fournier, C. et Bouteiller, D. (2014). | Parcours et stratégies d’apprentissage des professionnels de la santé en contexte de mission humanitaire : vers une taxonomie des compétences clés- modèle théorique et propositions de recherche, Congrès de l’Association des Sciences Administratives du Canada (ASAC), Montréal, Québec, Canada, 10-13 mai. |
Publications professionnelles et grand public
| Fournier, C. (2020 - à paraître). | Enseigner les premiers secours : étude sur les pratiques de formation favorisant le passage à l’acte et proposition d’une échelle de mesure, Pratiques & Humanités, N.1. |
| Fournier, C. et Perrot, S.(2020). |
Les infirmières dans l’Arctique québécois : une intégration professionnelle de l’extrême, The Conversation, novembre 2020 |
| CIFI et Sante Canada (2016) - sous la coordination de Pepin, J., Blanchet Garneau, A., et Fournier, C. | Outil d’autoévaluation et de développement professionnel des infirmières Premières Nations du Québec / Self-assessment and professional development tool of Quebec First Nations communities nurses, 92 pages. |
| CIFI et Sante Canada (2015) - sous la coordination de Pepin, J., Blanchet Garneau, A., et FOURNIER, C. | Référentiel de compétences des infirmières Premières Nations du Québec / Competencies framework of Quebec First Nations communities nurses, 38 pages. |
| Fournier, C. (2014). | Fonds de la Croix Rouge Française, Newsletter No.1- Septembre 2014, Portrait dans « La tribune doctorale » |
| Bouteiller, D., Cossette, M. (2013) en collaboration avec Fournier, C. et Sabourin | N.« Capital humain et performance(s) - Cadres théoriques et protocoles de mesure », rapport de recherche remis à la CPMT, 213 pages. |
| Fournier, C., Chenier, I., Tahhan, G. et Busilacchi, J. (2011) | « Rapport sur le sens au travail, la collaboration et le « lean management » - CSSS D'Ahuntsic et de Montréal- Nord », Rapport de recherche du Pôle Santé HEC Montréal, 94 pages. |
Interventions professionnelles et coordination de formations
| 2019 | Association Nationale des DRH (ANDRH) – Le Havre, France - Réalité et défis des ressources humaines au Canada et au Québec. |
| 2015 | Centre d’Innovation en Formation Infirmière - Coordination d’un atelier de 3 jours de co-construction du référentiel de compétences pour les infirmières Premières Nations du Québec. |
| 2014 | Centre d’Innovation en Formation Infirmière (CIFI) - Coordination d’une journée de formation personnes-ressources de Santé Canada. |
